第45章 被厌弃的亲生孩子6(2/4)

座，主持人开始宣布比赛规则。

    听完规则，带队的陈教授顿时皱眉。

    “这次是团队比赛，这可麻烦了”

    华国的学生们虽然个体能力出众，但在团队协作方面却表现得相对较弱。

    他们已经习惯了独自学习和思考，缺乏与他人合作的经验和技巧。

    这也导致了他们在面对需要团队合作解决的问题时，往往会出现沟通不畅、分工不明确等问题，导致效率低下甚至失败。

    果不其然，场上的学生们开始有些焦躁。

    司楠跟司望恒对视一眼，很快分配好了题目。剩余的几个学生也开始计算自己的那一部分。

    大屏幕上的倒计时越来越少，气氛越来越紧张了，所有人都不敢抬头，专心计算着。

    这种计算量和复杂程度极大的推导对他们而言实在过于困难，也不是说他们做不出来，他们都会做，也能够保证过程的准确性，只是时间不够。

    几个教授看了一眼其他国家的参赛选手，相比较自家孩子，他们的情绪就比较外放。

    一些参赛选手心情崩溃对着自己的同伴破口大骂他们愚蠢。

    有一些选手意识到不能完成直接退出比赛。

    倒计时十分钟。

    司楠与司望恒凑在一起讨论。

    其他学生奋笔疾书。

    倒计时三十秒。

    倒计时三秒。

    “考试时间结束，请立刻放笔。”广播报出声音。

    参赛选手们依次退场。

    看着面前有些难过的学生，教授们笑容慈祥，安慰道“没关系，重在参与。”

    司楠跟司望恒看着众人，同步眨眼疑惑。

    “教授爷爷，我们写完了”司楠说道。

    教授们怔了怔，顿时凑近兄妹两个，“你们两个都做完了？全部？”

    望恒点头“都做完了，我跟楠楠还讨论验算了一次，就是验算没有彻底完成”