第87章 因材施教(2/3)

强那么一些而已。一个小时的时间不长，但对于刚刚经历了高强度学习的江阳来说，无疑是一个很好的缓冲。而在江阳进行测试的时候，其他新生也是一样。区别在于，江阳还能抗住，但有些新生，在上完一节高浓缩课程后，整个人都晕了。“不是，这，这也太多知识点了，我都要乱套了！”“什么啊！超级基因，基因序列排列组合方式，不同基因之间的融合可能性，基因驱动能量，引擎...讲慢点，老师，讲慢点啊！”“啊！我死了！”“脑袋好痛！”“我靠！人麻了！刚刚学了啥来着？！”很多新生在进行第一个课程的时候就麻木了，这种强行掀开你的脑袋，把知识灌进你的脑壳里的形式，实在是太过暴力。讲课的老师不会管你学没学会，那只是一道程序，提前录制好的而已，不会因为学生的哀嚎而停留。而这就导致了，有人上面一个知识点还没有听进去，下一个知识点就一起灌进来了。简单来说，就是...CPU烧了。这不是一两个，大部分新生都是这个状态。在做作业的环节里，很多人都还没缓过来，作业根本就动不了笔。只有很少一部分的人强撑着已经运转到极限的CPU，去做老师留下的作业。但这部分人里面大部分又是只能写一点点，因为太乱了，时间有限，无法进行足够的消化。最终，顺利完成作业的人只有三个，其中两个是江阳和怜风。哪怕是语琴，也只是完成了一部分，这实在是太难了。一个小时的时间很快过去，神奇的是，这种程度的消耗正常来说一个小时是无法恢复到正常状态的，但所有新生在倒计时结束的时候，整个人的状态都已经恢复到了巅峰！但即使状态恢复到了巅峰，新生们也没有放松。因为，下一门课程来了。江阳抬起头，看向熟悉的黑板。上面写着几个大字。‘天体计算机和暗物质计算机的研发’然后，教学开始了！如果说超级基因和基因引擎是基于人体基因的深度微观研究的话，那天体计算机和暗物质计算机就是对宇宙的深度宏观研究！这两个课题哪个更加困难不好说，但毫无疑问，这绝对是两个偏差十分巨大的领域。也就是说，上一节课的知识点和这一节课，基本上不会有太大的共同点。撬开脑壳灌输知识的行为再度出现，所有人都沉浸在了天体的奥秘和暗物质世界的玄妙当中。一节课下来，又有一大批人呜呼哀哉。区别在于，这节课呜呼哀哉的人和上节课