15 何为自由(2/3)

。比如他现在得到了他之前一直都很向往的“自由”。对，就是自由，杨铮不知道为什么，他看着棋疯子明亮的眼睛，莫名的就是想到了自由二字。也毕竟，那是一双永远都充满着激情，奋斗还有好奇心的眼睛。岁月的年轮让他眼角的皱纹一层又一层，可也就是这么密集的皱纹，却无法遮住他眼里明亮的光芒。望着棋疯子的这双眼睛，杨铮好似想到了自己少年时，少年时的他衣食无忧，每天上学下学过着规律且又重复的日子。那时候的他总感觉到自己很不自由，一天有大半时间都待在学校里，家也好像只是一个睡觉的地方。少年时候的他，无比羡慕着那些“坏小孩”，那些逃课打游戏，那些敢和老师顶嘴，看似潇洒的“坏小孩”。他们好像很自由，也好像身上没有任何枷锁。这也让杨铮也曾萌生过想变成和他们一样的想法。但他的胆子太小，人也太实诚，甚至连装病都不会。尝试了几次过后，他只能无奈放弃着成为坏小孩的计划，努力的去做一个乖孩子。那时候的他渴望着自由，但也在心底却不相信着自己会在学生时代里得到想要的自由。直到杨铮高三，正是学业最关键的时候，他却意外的得到了自己以前梦寐以求的“自由”。那是一条很狭窄的小道，处在两个正在建设的小区中间，白天的时候很嘈杂，晚上的时候却又十分安静，这条小道也不好走，坑坑洼洼的布满了石子。可就是这样一条小道，却又是杨铮下晚自习后，回家最爱走的一条路。在这条路上，他感受着脚底的不舒适感，看着狭小小道顶上的天空。他不知为何又很快乐，满天的繁星衬托着渺小的他，也让他时不时自诩为自己是“井底之蛙”，可就算“井底之蛙”又如何呢？他相信自己很快就会跳出困住自己的“井”见到真正的天地。他也好像在那时意识到了自己曾经想要的自由是什么。他原本以为自己想要的自由是不被约束，不被拘束，肆意妄为的去做任何想要的事儿。但实际上他想要的自由就奋力挣脱现状，用一个全新的姿态挑战着未知的未来。关于自由这两个字，每个人都有着不同的看法，也有着不同的理解，每个人都对着自由充满着美好的憧憬，更毕竟自由这两个字是这个世界上最美好的词语。杨铮望着棋疯子，望着他那双自由的眼睛，他原本有很多话想说，但是话到嘴边却又是简简单单来一盘棋吧。棋疯子很意外杨铮会说出这样的话，