206.神级方正上线(3/7)

分声部。

    如果是二十个专业人士，自然是按照音域人声特点来划分，因为他们不存在音准问题。

    可如果是二十个没有受过专业训练的业余人士呢？

    让音准好的都去一声部，因为一声部重要。

    是，一声部确实重要，一声部唱的部分是歌曲最具代表性的段落。

    但如果让音准好的都去一声部，那这个合唱铁定完蛋。

    因为这是合唱，让音准差的人去唱唱二声部，只会把合唱的整体音准拉到最低。

    在校园合唱团里也是这样，排练的音乐老师通常只会把一二名放在一声部，三四五六名这些中坚力量通通塞到二声部。

    以维持整个合唱的音准水平。

    现在好了，没有二声部了，所有的中坚力量都回到了一声部。

    只不过小车就得辛苦点了。

    “安哥。”方正这边把之前的声部打散重新编好队形之后，看向李安，合唱团已就位。

    蓄势待发的再一遍马上就要开始，李安本想自己弹这一遍伴奏，可想来想去王老师和校长都在这看着，如果能让车琳一遍弹出效果是最好。

    是的。

    二部真的没有了吗，不，是完全交给钢琴了。

    方正见李安没有第一时间给出反应，接着话音一转：“伱看这个队形可以吗？”

    李安心笑以后谁再说方正没眼色他第一个跳出来反对，接着大致扫了一圈，轻轻摇摇头，“再调整一下，第一排左手，第三排右手。”

    “好的哥。”方正得令，正好他利用这个时间稍微再带二声部的同学回顾一下一声部。

    两人的对话孩子们听得明白，可祁校长和王老师两个大人是看得懂。

    俨然方正在李安面前就是个小老弟。

    而且是一个演唱水平非常好的小老弟。

    宋老师前天唱了，唱完学校一众师生都觉得很厉害。

    张老师昨天也长了，唱完学校一众师生见识了什么是大学音乐老师。

    可对比今天方老师唱的，那差距不可谓不小，张老师还好吧，虽然不如方老师，但动静还是有的，那宋老师和方老师一比，整个一学生站在老师面前的既视感。