120 课后辅导(6/11)

中如此想道，然后她挪动小脚，坐到了加藤惠的侧面。

    “公式，在高中阶段，不管是数学还是物理，或者说所有学科，只要掌握了公式，就不可能考差。就像这题……”

    她拿着笔，在空白的稿纸上先列出解题需要用到的公式，然后细细的说明什么时候用哪个公式，为什么要用这个公式，怎么使用。

    偌大的空间内，左边客厅里是电视上激昂的战斗音效和“孩子们”兴奋的笑声，右边和室里是雪之下雪乃清冷且富有节奏的声音。

    看着黑长直少女微微低下去的无暇俏脸，北条京介不知道惠的感受如何，就他自己而言，如果有这样一个这样声音像甘泉般沁润人心，身上还会不停散发好闻香味的美少女家庭教师贴身教导，他一定会想办法让学校勒令自己在家自主学习的。

    每一天都接受美少女的私人家教，那该多是一件美事啊。

    这么想着，这么想着，他就接到了加藤惠求助的信号。

    那只纤细娇小的手，悄悄从桌子下面挠了挠他的脚趾。

    转过头，只见惠依旧一脸认真的听着雪之下的教导，只是后者的声音渐渐提高了些，两人的情况好像变得有些不一样了。

    雪之下已经演示了一遍那道坐标系平面几何题的解题方法，把解题思路都写在了一旁，然后又找了一道相同类型的让加藤惠自己尝试。

    “看起来好像很简洁喔……雪之下同学，你好厉害。”加藤惠轻声赞道。

    “谢谢，不过，我只是按照公式和既定的解题顺序来做，所以你一定也办得到，做不出来反而奇怪。”

    雪之下露出笑容，没有丝毫得意，那笑容大概只是因为她看到加藤惠吸收了知识的欣慰。

    “嗯。”加藤惠点头，开始解答。

    北条京介对于雪之下的话是赞同的，理科的世界最迷人的地方就在于此，一切都是有迹可循的，公式可以说是绝对的，只要找到合适的公式，再难的题也会迎刃而解。

    然而……

    “加藤同学，不是那样的，首先是要找到已知条件，看清楚题目到底说了什么。你应该知道怎么读题吧？小学应该学过吧？”

    “如果不能把有用信息都记在心里，就用笔把它圈